恪尽职守，努力做韶山人民满意的教师——罗柳军

恪尽职守，努力做韶山人民满意的教师

罗柳军

 千秋大业，教育为本；教育兴盛，教师为本。在我国从教育大国迈向教育强国、从人力资源大国迈向人力资源强国的新征程中，我深感教师的使命和责任的重大。如何“办好韶山人民满意教育，当好韶山人民满意教师”，是我们每一个教师必须严肃思考的重大课题。韶山市人民政府市长段伟长同志在市教育工作会议上对全市教师提出了“办好韶山人民满意教育，当好韶山人民满意教师”的要求，为我们教育工作者今后的学习和工作指明了前进的方向。

 在13年的教育教学实践中，我觉得要做一名新时期人民满意的教师，应该具备 “五心”：一是责任心（实干），二是进取心（学习），三是思考心（反思），四是慈爱心（助人），五是平常心（豁达）。”

 第一、要有高度的责任心，勤奋实干。

人民满意的教师，首要的条件应该是要有爱岗敬业的实干精神，有着强烈的事业心和高度的责任感。有人觉得工作的负荷重了就吃亏了，其实不然。著名特级教师魏书生先生说过，多干事不是吃亏而是沾光了，因为多做事能长能力。上海市闸北中学原校长、著名特级教师方仁工先生也说过同样意思的话：工作如挑水，挑半桶水容易往外晃还走不快，挑满桶水反而步伐稳健走得快。因此，我觉得工作中不断给自己压担子，不仅能对教育事业多做贡献，而且能不断增长自己的才干。

 我工作的第一站是韶山市的大坪中学。在这所条件简陋的学校里，我连续担任了初中物理、生物等教学工作，还兼任实验室管理工作。2007年因工作需要被调任至韶山学校小学部工作，担任过初三班主任、初中物理教师、学校总务主任、信息中心主任、新闻通讯员、信息技术教师、体育教师等；我认为，一名青年教师应该在组织需要的时候有挺身而出的精神；在工作需要的时候有义无反顾的锐气。我努力把对党和人民的教育事业的无限忠诚化为工作中的点点滴滴。晚上，人们早已酣然入梦，我却埋头在台灯下从事本职教学工作和充电学习。时间对我来说，似乎永远都不够，一年365天难得有过完整的双休和节假日。超负荷的工作，常使我感到难以承受，但凭着强烈的事业心和高度的责任感，凭着对学生无私的爱，硬是咬牙坚持着，犹如一头勤勤恳恳、辛勤耕耘的黄牛， 13年如一日，一直恪尽职守、默默耕耘在教育第一线。

 第二、要有强烈的进取心，好学笃行。

 作为一名教师不能仅仅当一个教书匠，要努力使自己成为一个教育家，成为一名学科带头人，这是一个有事业心的教师应有的追求。那么，有了追求，如何去为这个追求奋斗呢？我认为一个人是否能够创造出一番业绩，并不在于他的出身，不在于他的学历，也不在于他处于什么样的环境，而在于他是否肯于奋斗。

 为顺应新的历史时期对教师的要求，我努力践行终身学习的理念：2009—2010年，参加了湘潭市组织“中学现代教育信息技术教师培训”；2010年参加中央电视大学教育管理学历培训；2013年积极参加韶山市副校长竞聘，取得优良成绩。

    生活的经历和艰苦的磨炼使我从小就养成了吃苦耐劳和责任心强的性格，这是一笔不可多得的精神财富。我将继续凭着这种吃苦耐劳的精神去践行自己的人生格言：从教不息，学习不止；不问收获，但求耕耘；惟有追求，才是幸福。因为在知识经济时代，当一名人民满意的教师需要“火箭”精神，好学笃行，不断充电，不断向新的高度进军。

第三、要有积极的思考心，反思创新。

 做一名人民满意的教师，仅仅满足于把书教好是远远不够的。如果一辈子只是忙于备课，上课，改作业，为学生的分数打转，这样的教师充其量也只是个高级的“工匠”。

为了使自己的教学经验上升为教育理论，真正成为“科研型”、“学者型”和“专家型”的骨干教师，我不断反思教育教学的过程，笔耕不辍，积极撰写教育教学论文。

新时期人民的教师需要创新，在教育教学中要形成自己的风格和特色。这就要求教师不仅要学习教育理论和先进经验，还要不断地反思自己的教育教学，不断地探讨和总结成功的经验和做法，更好地适应本校、本班和不同学生的教育教学实际。

第四、要有广博的慈爱心，乐于助人。

 教育的英文拼写字母(education)的中文译音是“爱得开心”。爱自己的孩子是本份，爱别人的孩子是神圣，爱别人的孩子爱得开心的是教师。

 帮助别人，快乐自己。广具爱心，无私奉献，是做一位人民满意的教师的最基本的要求。

 第五、要有豁达的平常心，不计得失。

“道士腰间两个锤，和尚脚下一条巾。”这个谜语的谜底是“平常”。一个人生活得快乐，工作得愉快，关键是要有一颗平常心，一个豁达的心态。

虽然学校工作条件和福利还不够好，除了学校发给的笔和笔芯外，为学生批改作业、作文、试卷和基础训练等，我还要自费去购买红笔芯，备课写材料的黑笔芯，阅卷计分的计算器，冬天办公取暖用的电热板等；搞课题研究撰写大量的文字材料要用家庭电脑和电费；为了进修学习，得大量自费订阅报刊杂志等，但我不计较这些。我觉得人是要有精神追求的，任何物质支撑的幸福都不能持久，都会随着物质的离去而离去。只有心灵的淡定、宁静才能产生身心的愉悦。我还觉得顺境逆境都能成才，如果说学校的物质条件差也算逆境的话，同样也能造就人才。我们需要以出世（道家）的心态去做入世（儒家）的工作，以获得生活、工作和精神的超越。

 学无止境，教海无涯。具备了上述“五心”，用一辈子的时间和心血去做教书育人这一件事，总会有做成功的一天，因为“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。因此，我们将继续不断地完善自我，超越自我，恪尽职守，力争做一位新时期让人民满意的教师。

                                      2013.9