韶山学校小学部学生心理咨询记录表

辅导日期

2013.10.15

辅导时间

12.55

来访者学生姓名

周强、毛熤杨 

性别

男 

年龄

 11岁

班级

123 

主诉问题：学习成绩较差，家里学习环境不好。 

来访者问题归类：（在后面空格中打√）

同伴交往与矛盾

考试焦虑

挫折

升学择业

亲子矛盾

* 

学习压力

自我概念

休闲消费

师生矛盾

学习动力

个性缺陷

危机

班干部的苦恼

学习习惯

不良行为

询问

青春期的苦恼

学习烦恼

*

情绪问题

其它

辅导要点：

1、两人均是一样的问题，所以各自了解家中情况和学习情况。

2、家中也是因为父母琐碎事吵架，影响学习环境。

3、解决学习上的困惑，知识点难以掌握，课后多找老师问一问。 

辅导效果自评

好（ *   ）     较好 （    ）      一般（    ）

总结与反思：

学生无法分清楚家长之间的矛盾，也不懂得如何去解决，以至于造成许多的困扰。让学生尽量避开。学习上多帮助孩子，解决基础性知识  

   辅导教师：   张乃佳               

辅导日期

2013.10.26

辅导时间

12.30

来访者学生姓名

毛晓慧 

性别

女 

年龄

 10岁

班级

 123

主诉问题：与父亲之间矛盾较深，不愿喊爸爸。 

来访者问题归类：（在后面空格中打√）

同伴交往与矛盾

考试焦虑

挫折

升学择业

亲子矛盾

* 

学习压力

自我概念

休闲消费

师生矛盾

学习动力

个性缺陷

危机

班干部的苦恼

学习习惯

不良行为

询问

青春期的苦恼

学习烦恼

情绪问题

其它

辅导要点：

1、了解家庭背景。

2、了解不愿喊爸爸的主要原因，并帮其解决。

辅导效果自评

好（  *  ）     较好 （    ）      一般（    ）

总结与反思：该生比较乖巧，自己也不明原因，不远喊父亲，一直以“唉”等称呼。心结较重，自己一直愿意靠近父亲，愿意主动喊，可一直不敢开口，通过本次辅导，能大胆的走出第一步。希望看到很好的结果。  

                    辅导教师：      张乃佳     

辅导日期

2013.11.3

辅导时间

12:40

来访者学生姓名

毛羽佳 

性别

男 

年龄

9 

班级

122 

主诉问题：

学习及行为习惯上很不自觉，不能严格要求自己。 

来访者问题归类：（在后面空格中打√）

同伴交往与矛盾

考试焦虑

挫折

升学择业

亲子矛盾

学习压力

自我概念

休闲消费

师生矛盾

学习动力

个性缺陷

危机

班干部的苦恼

学习习惯

* 

行为习惯

询问

青春期的苦恼

学习烦恼

情绪问题

其它

辅导要点：

1、了解学习上的不足，通过该生平时表现找出问题。

2、 解决造成问题的原因，并一一帮助解决。

3、利用自我奖励，自我约束的方法。自己的管理自己。 

辅导效果自评

好（    ）     较好 （ *   ）      一般（    ）

总结与反思：

学生的自觉、自我约束问题一直以来都是困扰学生、老师的共同问题，老师和家长也必须平时合理的引导。一步一步来不能急于求成。 

                    辅导教师：   张乃佳