如何做一名人民满意的教师——杨竞成

如何做一名人民满意的教师

杨竞成

 作为老师，在谈如何做人民满意的教师的问题上，我想，更应该站在家长的角度多想想。面对孩子，我们更应该多想想：如果，这是我的孩子，我会怎样做？这样，再从教师职业要求出发，我们会形成一些共识。

 俗话说，十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象――学生，相互间也存在着差距，这是无法避免的。一位哲人说过：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比”；高山收留每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”

 作为一名教师，我们不光要爱优秀的学生，更要爱在生理、学习、品德以及行为等方面落后或偏差的学生。这类学生的生活往往是暗淡的，因为缺乏应有的尊重和信任而深陷自卑之中。他们的情感最为脆弱，心灵也更需慰藉。我们必须让每个生命都拥有阳光，把爱撒向每个学生，一视同仁，公正得对待每个学生，把特殊的爱献给特殊的学生。

 当今21世纪，随着科技的发展，社会的稳步发展，家长们对孩子的要求也越来越高，毕竟每个家长都希望自己的子女成龙成凤，作为教师的我们如何去教育孩子，如何做好人民满意的教师呢？教师的师德是非常的重要的。

 所谓师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是孩子道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其孩子学生产生一辈子的影响。

 师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
    师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做孩子的良师益友。教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，所以，加强师德师风建设是落实十七大精神，推进以德治校的重要组成部分。

 师德的影响是巨大的，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

 我感觉要成为人民满意的老师，有以下心得体会：

 一、对社会负责

 二、对家长负责

 三、对孩子负责

 在生活中我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有孩子同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个孩子的的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

 作为教师深感责任重大，对孩子严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了孩子的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励孩子积极思考、创新。

 四、对自己负责

 如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

  各位领导，各位老师，也许这些故事对你们来说，实在是太平凡了。是啊，教师的岗位本来是平凡的。我在日记中这样写着：“我没有惊天动地的举措，也没有轰轰烈烈的事迹，这一生我选择了平凡。有位诗人说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“一腔热血洒故土，四季甘霖润嘉禾。”我无悔于三尺讲台。

                                           2013.9