践行党的群众路线 扬廉洁从教之风 ——“党的群众路线教育实践活动”党课讲稿（二）

践行党的群众路线  扬廉洁从教之风

——“党的群众路线教育实践活动”党课讲稿

韶山市教育局   毛智慧

（2014年4月25日下午3：40）

同志们：

按照市委的统一部署，根据局群众路线教育实践活动领导小组的安排，今天由我来给大家上一堂党课。这次党课的题目是《践行群众路线，倡导廉洁从教》，下面，我就当前的反腐倡廉形势、加强教育行政干部作风建设、加强师德师风建设等三个方面和大家进行交流和探讨，围绕我市教育系统教育实践活动的开展，践行群众路线，倡导廉洁从教，助推韶山教育事业发展。

一、正确把握当前反腐倡廉形势，树立廉洁从教坚定信念。

腐败问题是各国通病，也是世界顽症。腐败的危害，轻则引起群众反对不满，重则引起社会动乱，导致政权颠覆。当前，我们要保护改革开放成果，促进政治、经济、文化、教育等各项事业又好又快发展，就必须切实抓好反腐倡廉建设。“为民、务实、清廉”—廉政建设是群众路线教育实践活动主要内容之一。

我国的廉政建设经历了三个阶段：

一是运动式反腐阶段：以解放初期“刘青山、张子善案件”为代表。刘青山、张子善案件是在建国初期“三反”运动中查出的一起党的领导干部严重贪污盗窃国家资财案件。１９５０年至１９５１年他们在担任天津地区领导期间，盗窃地方粮款２８９１５１万元（注旧币１万元合新币１元）、防汛水利专款３０亿元（还１０亿元）、救灾粮款４亿元、干部家属救济粮款１４０００万元，克扣修理机场民工供应补助粮款５４３３０万元，赚取治河民工供应粮款３７４７３万元，倒卖治河民工食粮从中渔利２２亿元；此外还以修建为名骗取银行贷款６０亿元，从事非法经营。以上共计１５５４９５４万元。他们还借给机关生产名义，进行非法经营，送４９亿巨款给奸商倒卖钢材，使人民资产损失１４亿元。还派人员冒充解放军，用救灾款从东北套购木材４０００立方米，严重影响了灾民的生产和生活。在获非法暴利、大量贪污之后，任意挥霍，过着极度腐化的生活。刘青山甚至吸食毒品成瘾。经调查，刘青山贪污达１．８４亿元（旧币），张子善贪污达１．９４亿元（旧币）。１９５１年１１月，中共河北省第三次代表会议揭露了刘、张的罪行。同年１２月４日，中共河北省委作出决议，经中央华北局批准，将刘青山、张子善开除出党。１９５２年２月１０日，河北省人民政府举行公审大会，随后河北省人民法院报请最高人民法院批准，判处刘青山、张子善死刑。

二是法治化反腐阶段：1982年4月，中央发出《中共中央、国务院关于打击经济领域中严重犯罪活动的决定》；1997年，党的十五大提出了“力争在今后5年内使党政机关和干部队伍中腐败现象蔓延的势头得到遏制”的反腐败阶段性目标。在此期间，查获了建国以来震动最大、涉及职务最高的案件——由北京市原副市长王宝森畏罪自杀引出的陈希同腐败案。

三是制度式反腐阶段：2002年11月，党的十六大确立了“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作方针，提出了“反腐倡廉建设”的新思想，并且第一次将反腐倡廉建设同思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设的基本任务。2007年党的十七大又进一步提出了“让权力在阳光下运行”。这一切，标志着我们党和政府已真正进入制度反腐的新阶段。2012年党的十八大提出了要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

教育领域的腐败和职务犯罪主要表现在以下方面：“一把手”职务犯罪现象；教育乱收费现象；教育行为实施中的腐败现象，如：招生腐败现象；基础设施建设、财务和采购等利益环节是教育领域腐败中职务犯罪的重灾区，如：学术腐败等等。

习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中坦承：腐败现象严重，反腐败的形势十分严峻。他指出，近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败是一个很重要的原因，腐败问题愈演愈烈，“最终必然会亡党亡国！我们要警醒！”他要求各级党委要旗帜鲜明反对腐败，防治腐败，高级干部既要严于律己，又要加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，绝不允许以权谋私、搞特权，对一切违纪违法行为必须严惩不贷，绝不能手软。

我们从中纪委近期公布和处理的一系列大案要案就可以看出本届政府在反腐倡廉方面有“打老虎”的信心和决心。作为从事教育事业的工作者和从事教育行政管理的领导干部，一定要践行党的群众路线，树立廉洁从教的坚定信念。

二、切实加强教育行政干部作风建设，进一步提高勤政廉政的自觉性和坚定性。

教育行政干部是党的教育方针政策落实在最基层的具体执行者，与群众最接近，我们的干部作风抓得好不好，不仅直接关系到党和政府在人民群众中的威望，关系到韶山教育的良好形象，还会影响到全市教育事业科学发展的大局。

我们必须高度重视教育行政干部作风建设，始终坚持“行政为教育服务，教育为群众服务”的理念，坚持用制度管人，按制度办事。机关和学校要严格实行限时办结制度、事务督办制度、岗位责任制度、岗位目标考评制度等一系列工作制度；开展 “教育行为规范年”、“干部作风建设年”、“机关效能建设年”及“两型机关、两型学校创建”等一系列主题活动；狠抓“工作漂浮风”、“奢侈浪费风”等在“四风”问题方面存在的突出问题的重点治理，促进教育行政干部作风的进一步转变。

作为一名教育行政管理干部，我认为，应该从以下几个方面真正做到自重、自省、自警、自励。

1.要勤于学习。毛泽东曾经说过“三天不学习，就赶不到刘少奇”。邓小平也说过：“不注意学习，忙于事务，思想就很容易庸俗化。如果说要变质，思想庸俗化就是一个危险的起点。”特别是作为一名教育工作者，本身就是传播先进知识和先进文化的人，更要勤于学习、善于学习。有的人自认为学历高、有文化，不学习也照样能干，自我感觉良好。这实际上是在吃老本。时间长了，我们的思想就会缺少灵气，讲话就会缺少底气，行动就会缺少朝气，工作就会缺少锐气。学习是成事立身之要。我认为，领导干部也好，普通党员干部也好，都有必要认认真真地落实好群众路线教育实践活动的学习教育环节。

2.要方圆有度。古人常讲究为人处事要有“方圆之道”。教育行政干部做到方圆有度要长期坚持四点：一是坚持原则。就是在事关方向的重大问题上立场坚定，在大是大非和关键时刻旗帜鲜明。二是谦虚谨慎。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。现在很多干部出问题的根源，就在于工作中少了宗旨意识和党纪意识，以为自己了不起，自由散漫大行其道。殊不知，权力一旦脱离了群众，也就失去了根基。三是学会包容。一个单位内部，不讲原则没有战斗力，不讲友谊没有凝聚力，不讲感情没有亲和力。为了共同的事业，为了群众的利益，为了相互的进步，我们都要学会宽容，珍视团结。四是讲究策略。我们讲人要有柔有刚，刚柔相济。外表宜柔，内心宜刚；小事宜柔，大事宜刚；顺畅时柔，挫折时刚；一般时柔，关键时刚。遇到难以处理的事情，既要讲原则，也要懂策略，不要人为制造矛盾，影响团结。

3.要严以律己。我们每个人都有追求、有欲望，但欲望绝不能没有止境。人不能把钱带进坟墓，但是钱可以把人带进坟墓。抵御诱惑最有效的办法，不是坐怀不乱，而是远远避之。远离诱惑，远离陷阱，是一种聪明睿智，是一种自我保护。只有这样，才能始终经得起考验、耐得住清贫、扛得过诱惑，做一个政治上的“明白人”，经济上的“清醒人”，作风上的“正派人”。

4.要情趣健康。胡锦涛同志曾指出各级领导干部要“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。作为一名教育行政管理干部，在生活中特别要注意三个方面的问题：一是要有好的生活圈子。在自己的社交圈子中，要近君子、远小人。二是要有好的生活情趣。要注重小节，守住底线，不能放任低级趣味在自身滋长。三是要有好的生活方式。绝不能把腐朽的东西当新潮，把落后的东西当时尚。

三、切实加强师德师风建设，积极营造廉洁从教良好氛围。

振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师，教师是人类灵魂的工程师，担负着培育社会主义事业建设者和接班人的神圣职责。我们在深入开展党的群众路线教育实践活动中，要深刻认识开展师德师风建设活动的重要意义。要以“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”为主题，结合韶山实际，重点解决教师队伍进取精神不强、教学研究不够、从教行为不规范等突出问题。要增强师德师风建设活动的针对性和实效性。下大力气抓师德师风建设，一方面要发扬各学校优良传统，弘扬先进。另一方面要迅速有针对性地解决当前师德师风建设中存在的突出问题。学校要通过宣传教育，走访督查和设立举报电话、校长信箱等形式，有针对地进行诫勉谈话，督促整改提高，着力解决少数教师从教行为不廉洁的问题。要求大家要结合课堂教学改革，积极建立民主、平等、合作的师生关系，严禁家教家养和体罚或者变相体罚学生，要通过活泼、丰富多彩的教育教学活动引导学生勤奋学习，奋发向上，继承中华民族传统美德，弘扬中华民族核心价值观。要确保师德师风建设各项任务落到实处。各学校要通过组织领导、加强宣传教育、强化监管机制、落实责任到人、建立党政工团领导负责制，使学校师德师风建设工作做到齐抓共管，形成合力，让校园书香满园、风清气正，积极营造廉洁从教的良好氛围。

百年大计，教育为本。抓好教育系统反腐倡廉建设意义深远，责任重大。当前，我们要进一步提高思想认识，突出工作重点，不断探索创新，积极营造良好氛围，切实抓好全市教育系统行风建设和反腐倡廉建设，践行群众路线，倡导廉洁从教，为韶山教育事业的科学发展提供坚强有力的保障。