既选之，则安之——郭小波

                      既选之，则安之                           郭小波

    办人民满意的教育， 做人民满意的教师，这一直是中国共产党不懈追求的目标，也是我们教育工作者的理想，这一目标随着十八大的召开，正在加紧实现。
    随着社会、家庭对教育要求越来越高，更让教师承担着来自社会、学校、家长、孩子等多方面的压力，绝大部分教师工作越来越具有挑战性，可来自网络的“虐童事件”、营养午餐不到位等一些极少数败坏教师形象、违背教师职业操守的恶劣事件，将大部分教师长期呕心沥血的工作形象毁之殆尽，虽然我们所有教师都感到教师队伍中出现这些这样的人和事都是需要驱逐出教师队伍的，因为他们的行为极大违背师德、违背道德，是绝对不可以容忍的，但这类极少数事件的发生只是大海里的几滴浪花，不能以偏概全，可是这些事情却依然极大的挑战社会的神经，挑战着办“人民满意的教育，做人民满意的教师，”这一说。
    如何办人民满意的教育，做人民满意的教师，我觉得注意以下几个方面的意识。
    首先，我认为“办人民满意的教育”也要多做正面宣传，其实优秀教师大有人在，在我们身边的老师们大都在默默努力，默默付出，很多老师“教了八个小时的书，回家后还要思考明天的教育教学任务，自己的孩子也没时间教”，淡淡的回答中，不仅看到了我们老师的敬业精神，还能看到我们老师的艰辛，这不仅是费体力的职业，也是需要耗费我们大量的脑力，看似平常的一件事，长期坚持下去，有许多老师在教学过程中体力透支，都不求回报。我认为要把优秀教育事迹加以宣传是社会、媒体共同的责任，也是“办人民满意教育”的一项有力措施，尤其全社会也应该形成有关教育价值的公共意识，全社会都来关心教育，爱护教育，促进教育的发展！

    再次，我觉得要充分认清自己这份职业的特殊性。我记得，在大学的校园中看到“德高为师，学高为范”的标语，到“老师是天底下最崇高的职业”，我就明白教师这一职业本身就有着特殊性，无私奉献，不计回报，以振兴天下为己任，细细来想，教师的工作其实是一份良心活，现在看来，社会复杂性以及以变化莫测的吸引力足以让许多老师觉得心里不平衡，尤其是教师这一角色在社会上的地位一直不是很高，尤其是在物质经济飞速发展的今天，我们感觉落差越来越大，在事实的面前，我们“要耐得住寂寞”，作为党员教师的我更应该潜心修为党性和师德。吃得起苦，受得了怨，积极在实践中开创研究教育的新局面，不断促使自我教育专业水平的提高，对得起受教育的孩子，心中多一份坦然。

     既然自己选择了这份特殊的职业，就要安心在在这份工作上，去享受这份找工作的权利，你爱上这份职业，自然就觉得他的价值所在，有时金钱是不抵不上若干年后学生给自己的一个电话、一条短信、一声呼喊......既选之，则安之。

                                                    2013.9