“三爱”“三节”主题教育实践活动实施方案

韶山学校小学部   2016年2月

为贯彻落实湘潭市教育局《关于在全市中小学深入开展“三爱、三节”主题教育活动的通知》文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，学期初作为加强学生思想教育的重要节点，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和“节粮、节水、节电“三节”活动，，作为深化孝和文化教育的有效载体，持续扎实抓下去，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、     活动宣传口号

三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。三节即：节粮、节水、节电。

“爱学习”：知识就是力量。　

　 “爱劳动”：劳动最光荣。

“爱祖国”：少年强则国强；少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！

“节粮”：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

“节水”：水是万物之源，节水就是为人类造福。

“节电”：节电就是节能，减少污染，美化家园。

二、活动指导思想与目的

“三爱三节”是由习近平总书记向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为推进我校特色德育主题活动的深入开展，把贯彻十八大精神为主线，围绕群众路线教育实践活动，在广大师生员工中深入开展“三爱”“三节”教育活动的主题教育实践活动，大力加强孝和文化教育。通过“三爱三节”教育，激发广大师生员工努力工作，勤奋学习，勤俭节约的精神动力，为学校的健康发展注入强大源泉，为学生今后的发展奠基，培养有孝心、有善心的新时代人才。

三、活动内容 

（一）切实加强“三爱”“三节”教育组织领导。 

1、切实把“三爱”“三节”教育摆在重要位置。学校要结合工作实际，把“三爱”“三节”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。校领导要走近师生，带头参与和推动“三爱”“三节”教育活动。学校各部门要明确各自责任，密切协作，共同推动“三爱”“三节”教育的深入开展。把“三爱”“三节”教育的各项任务真正落到实处。 

 2、加强“三爱”“三节”教育评估检查。学校德育处要深化教育质量综合评价改革，探索制定科学的评价方法。要将学校开展“三爱”“三节”教育的情况作为评价教师工作的重要内容，开展经常性督导检查。要把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱”“三节”教育的实效纳入工作考核中。要把学生的“三爱”“三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖、招生录取的一项重要依据。 

3.营造“三爱”“三节”教育的良好氛围。学校要围绕“三爱”“三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”“三节”教育随处能见，随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”“三节”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过国旗下讲话、红领巾广播站、网络等平台，大力宣传、推进“三爱”“三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

（二）开展思想道德教育活动。

1、坚持将“三爱”“三节“教育纳入课堂教学中 。教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订完善的中小学德育教材，把“三爱”的内容融入学校德育课程教学之中。并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2、将“三爱”“三节”活动核心内容融入到日常管理中。我们将“三爱”教育融入思想政治理论课教学和少先队大队部日常工作之中，培养学生的爱国情怀和节约意识。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。组织广大学生收看《寻找最美孝心少年》视频；成立并开展孝和文化宣讲团进班演讲活动。举办“孝为先、和为贵”演讲比赛。引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（三）丰富拓展“三爱”“三节“教育载体和途径 ，积极开展主题实践活动。

1、将“三爱”教育融入到校园文化建设中。学校要充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书活动、征文演讲等活动。深化校园文化精品活动建设，打造一批“三爱”教育文化品牌。将“三爱”教育融入我校园文化建设优秀成果评选、“文明示范班级”评比等具有影响力的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。将“三爱”教育融入到网络思想政治教育中，充分利用网络平台开展“三爱”教育。

2、将“三爱”“三节”融入到少先队活动中， 结合3.5和3.12节日，深入推进学雷锋精神和植树造林活动，组织学生开展学习模范英雄事迹和动手植树造林、绿化祖国的社会实践。利用大队和中队的活动，比如“文明礼仪我先行”“红色文化进校园”“两型校园创建“等系列活动，开展千名师生“弘扬中华孝道，做有道德的人”签名活动。写《致广大学生家长的一封公开信》，发放家长，与学校形成合力，鼓励学生回家常为父母“洗洗脚、搓搓背、揉揉肩、刷刷碗、干干活”活动，共同培养有“三节三爱”有孝心和善心的孩子。以活动为载体，加强学生思想道德建设。

3、将“三爱”“三节“教育融入到社会实践活动中。组织少先队员到毛主席故居、铜像、纪念馆等地参观学习，开展革命传统教育，增强师生不怕苦、不怕困难、艰苦耐劳的革命精神，同时学校要组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动，深化开展“红领巾义务服务活动”，推动学雷锋活动常态化。普及学生爱绿护绿及树木养护责任制度，让学生获得劳动的切身体验。 

4、将“三爱”“三节“教育融入到入学教育中。学校要把开学作为开展“三爱”“三节“教育活动的重要时间节点，把““三爱”“三节“教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。 

四、实施步骤

深入开展“三爱”“三节”主题实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（1）第一阶段：宣传发动

    1、制定《韶山学校小学部“三爱”“三节”主题教育实践活动实施方案》。

2、召开学校校领导会议、班主任会议、教师会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引广大师生员工积极投身“三爱”“三节”活动。

3、通过学校升旗仪式、广播会、宣传阵地进行“三节”“三爱”的活动宣传和思想教育，使学生积极参与到活动中来。

（二）第二阶段：学习推进

按照活动实施方案推进“三爱”“三节”主题教育实践活动各项工作。通过采取国旗下讲话、课堂教学、演讲比赛、歌咏比赛、志愿服务、学习参观等形式，开展学习实践活动，进一步提高广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰

总结表彰 。德育处对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。德育处要对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的基层教师、学生进行表彰