2016年上学期韶山学校小学部大队部工作计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，认真贯彻国家领导人对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以韶山市创全国文明城市为依托，狠抓养成教育，文明礼仪教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

工作目标与任务

1、大力加强少先队员的思想道德教育既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导，一要重视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。

2、培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的情怀，加强学生的行为习惯养成教育，培养学生良好的文明、卫生行为习惯，增强学生的节约、环保意识，提高学生安全和自我保护的能力。

   3、提高少先队辅导员及大、中队干部工作的能力和凝聚力，为他们展示搭建平台，加强班级特色文化建设。

   4、进一步增强少先队工作的社会影响力，通过媒体、报社、杂志等为提高学校的知名度出力。

   5、深化学校素质教育开展多层次、多形式的、具有校本特色的艺术社团活动。给每位学生提供参与并展示才能的舞台。结合妇女节、学雷锋日、植树节、劳动节等节日，结合时事开展主题教育活动。

基本情况：

学校共有11个中队，两个学前班，少先队员311人，特聘请长城校外辅导站袁宝莹为校外辅导员。中队辅导员名单如下：

一百二十四班：王 萍           一百二十五班：赵跃军

一百二十六班：黄 薇           一百二十七班：张  婷

一百二十八班：刘 婕          一百二十九班：杨竟成

一百三十班：  赵常青          一百三十一班：郭小波

一百三十二班：谭芳荣           

一百三十三班：钟瑞芝          一百三十四班：毛莹洁

学前五十四班：唐梅芳          学前五十五班：毛巧奇

工作要点：

  1、加强常规教育、管理，切实加强少年儿童思想道德教育。落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，以争创“文明规范示范班”、“雏鹰争章”“环保小卫士”“ 三管四带”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。养成良好地学习、卫生、行为习惯，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。

2、深入开展“三爱三节”教育实践活动。培育和践行社会主义核心价值观，深化"中国梦"宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  2、结合学校实际，办出特色英雄中队。加强各英雄中队建设，搞好班级英雄角的建设，加强英雄英勇事迹的宣传（每学期至少一次有关英雄事迹的主题活动），扩大活动力度及影响，加强与外界的联系，加强中队文化建设，力争把中队工作干出特色。

  3、继续搞好少先队队伍建设和阵地建设，为了使我校小学主题班队会能适应新的教育行事，在不断提高我校主题班队会的质量的同时，更好地落实各中队每周一次主题班队会。本学期开展主题班队会评比活动。进入少先队优秀中队的评选内容之一，结合重大节日开展贴近学生学习生活实际的队活动，为丰富队员的生活和培养队员的多种能力服务。

  4、继续开展“红色文化进校园”“文明礼仪进校园”“艺术文化进校园”“红领巾义务服务”等特色活动，充分优势，继承传统，创造性地打造学校德育品牌，逐步提升学校品位，顺应时代发展，继续扩大学校的知名度与影响力

    5、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

6、全面建设“两型校园”加强学生环保、节约意识，组织开展“垃圾分类”“韶河水质小调查”、“清洁韶山我能行”、“文明志愿者入户走访”、“小手拉大手，文明齐步走”、“大眼睛察小事”、“变废为宝”手工制作等综合实践活动，深化“两型”教育。开展“节约进家庭”活动，力争“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区”，为全民参与 “两型社会”建设作出积极贡献。

具体工作内容：

一、深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设

1、开展好各英雄中队红领巾小事业活动和切实抓好中队阵地建设，突出革命传统教育特色，做到班班有阵地、人人有岗位，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。

2、拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报（每月为一期）、红领巾广播站（每周五）等宣传教育阵地的作用；同时利用现代信息技术手段，利用因特网无限的资源开展少先队教育活动。

3、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛、有创新精神的队伍，每月月底进行一次班主任业务学习，加强中队辅导员的理论学习与实践交流，同时有效利用家长资源，与家长多交流，进行有意义的亲子活动，加深学校与家长间的交流。

4、重视小干部的培养，着力培养一批得力的大队委员、中队委员，少先队监督岗等，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识，经常指导他们的工作。

5、做好国旗班的交接工作，抓好鼓号队的常规管理和培训工作，加强播音员和通讯员的培养。

二、抓好传统活动，加强思想道德教育

1、加强思想品德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行《小学生日常行为三字歌》的学习，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》的理解和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。

  2、加强文明、卫生等行为习惯的养成教育，培养学生懂得珍惜、节约的意识，树立“我是学校小主人”的思想。全力争创两型示范校。

  3、开展队员心理咨询和开设心理辅导课，促进儿童心理健康发展。

  4、加强学生安全教育，不放松人防、国防知识教育，让学生时时有警惕，懂得自我保护，创安全文明校园，营造安全和谐的校园环境。

  5、与老师、同学、家长交流都使用普通话，朗诵、演讲等都使用正规普通话，写字使用规范字。

三、重视社会实践锻炼，拓宽教育途径

1、学校、家庭、社会三位一体的德育网络，中队辅导员与家长经常性联系、统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

  2、利用校外德育活动基地，经常性开展有意义的实践活动。

3、组织学生积极参加各级开展的每项活动和竞赛，力争取得优异的成绩。

四、顺应时代发展，创新少先队校园活动。

1、多媒体进教室，利用先进的多媒体网络，开展丰富、新颖的中队活动。

2、开展“社团文化进校园”活动，利用校本课的时间，开设社团文化，提高学生全面发展的综合素质。

3、开展系列“文化进校园”活动，鼓励学生力争“红色文化接班人”、“文明好少年”，中高年级深入开展“红领巾义务服务”社会实践活动。培养学生吃苦耐劳、不忘传统、文明礼貌、敬廉崇洁的意识。

4、全面开展“雏鹰争章”奖励机制，通过争章来应积极引导学生向善、向上，争做全面发展的好少年。

本学期主要活动安排

                                       韶山学校小学部大队部

              2016年2月