德育计划

韶山学校小学部2015年上学期德育工作计划

一、指导思想：

    深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在上级部门的指导下，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以深入学习“社会主义核心价值观”为核心，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，以文明行为的养成教育为重点，继续进行爱国主义、集体主义、法制、养成等教育，创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路，巩固和提高我校德育工作的整体水平。

二、工作目标：

    1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

    2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

    3、学生在校安全事故发生率为零。

    4、深入开展少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，打造学校德育品牌。

    5、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内外各条战线的育人积极性，实行全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、工作思路：

    1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

    2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的入口，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

    3、注重师德建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

4、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

    教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”；同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学年学校的“校园文化建设”工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

    1、继续加强师德教育，提高师德水准，形成育人合力。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习社会主义核心价值观，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学年，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。

    2、进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

   （ 1）、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，利用优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。同时通过绩效考核，对班主任的工作进行监督和管理。

   （ 2）、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表。

   （ 3）、做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

    3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

    4、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”：一要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。二要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。三要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。四要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。五要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

    5、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

    1、抓好每个月的主题教育。根据每月主题确定每个月的周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

    2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。每月开展一次消防或避震演练。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内的活动安全进行。

    3、充分利用节假日德育资源，开展丰富多彩的德育活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的德育教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。“六一”节举行“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，“十一”期间“向国旗敬礼 ”开展社会实践活动，布置学生多收看新闻、时事，进行爱国主义教育等。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

    4、结合“两型”学校的要求，积极开展勤俭节约、绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、以“创建全国文明卫生城市”活动为契机，大力开展“文明礼仪”教育。开展“争创文明小市民”、“小手牵大手、文明齐步走”、“文明劝导”等系列活动。

6、认真组织开展“童心向党”歌咏活动和“优秀童谣”传唱活动。

（三）继续开展“红色文化进校园”活动，及对学生进行革命传统教育。

1、继续开展唱“红歌”、“读红书”、“讲红色故事”、“写红色文章”、“争做红色接班人”的五红活动。

2、继续开展经典诵读活动，举行经典诵读比赛。

3、利用得天独厚的地理和人文优势，开展丰富多彩的参观、纪念活动，对学生进行革命传统教育。

4、加强德育科研，不断创新德育教育形式，打造德育品牌。

（四）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

    1、本学年，大队部继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练， 以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

2、狠抓养成教育。学年初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，大力推广普通话，不随地吐痰，不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

3、加强对传染病的防控。开设专题讲座，强调个人卫生，加强宣传监督。

    4、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

    5、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

6、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时评比。

7、继续抓好“道德讲堂”活动。

8、建立信息技术德育网络。利用家校通、班级QQ群、班级博客、学校网站等对学生进行德育教育。

（5）加强“三位一体”德育网络建设。

     以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，调动各界参与，发挥整合优势。积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

    1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

    2、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，将继续完善家长委员会制度，通过召开家长会、家教辅导、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，做好评选“好家长”、家长“优秀论文”征集等活动，与学校教育形成良好的合力。

    3、要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。

    4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，禁毒知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

    5、开展“知荣明耻、从我做起”主题读书活动。

    6、继续开展好警校共建活动。本学年与消防队认真研究制定共建计划，扎实、创新开展各种活动，拟请消防队的官兵到学校进行讲演，并开展深入军营活动。进一步加强学生的军纪和国防教育，促进警校工作的深入。

5、月份工作安排
    三月份
    1.制定德育工作计划。
    2.学雷锋活动启动仪式。
    3.庆祝“三八”国际妇女节。
    4.开展“植树节”系列活动，进行环保、节约教育。
    5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。

  6.学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
    四月份
    1.“清明节”系列活动。
    2.学雷锋活动总结表彰。
    3.道德讲堂：孝悌
    五月份
    1.道德讲堂：爱岗、敬业。
    2.开展安全教育活动。
    3.举行写字比赛活动。

   4.“六一”文艺周系列活动 。
    六月份
    1.经典古诗词诵读比赛。
    2.开展“诚信、友善  ”主题教育活动。
    3.班主任经验交流 。
   七月份

  1.班级工作总结、评比。
  2.德育工作总结。
  3.假期安全教育。

  4.开展假期社会实践活动。

  八月份

  1.“八一”慰问消防中队战士。

  2.教师假期培训。

  九月份

  1.纪念抗战胜利70周年主题大队活动。

  2.“尊师明礼”主题教育。

  3.“快乐学习与我的专业成长”教师节征文。

  十月份

  1.“爱国主义”主题教育活动。

  2.“敬礼——祖国”读书竞赛活动。

  3. 重阳节敬老活动 。

  十一月份

  1.家访月。

  2.“家校沟通策略”征文。

  3.班主任经验交流 。

  十二月份

  1.师德考核。

  2.思想品德评价。

  2016年元月

  1.元旦庆祝活动。

  2.班级工作总结、评比。
  3.德育工作总结。
  4.假期安全教育。