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2014-11-18 标点符号歌

2014-11-12 大声朗读的十大好处

2014-11-12 课堂教学要注重“四让”

2014-11-12 课堂教学要有“三声”

2014-11-10 课堂教学要注重“四让”

2014-11-01 朗诵38--雨巷

2014-11-01 批改作业的几种方法

2014-11-01 喝水与吃水

2014-10-31 引导学生学会倾听 增强教学的有效性

2014-10-31 如何提高课堂教学的有效性

2014-10-31 学习课堂常规

2014-10-31 认识数字1-2

2014-10-31 认识数字3、4和5

2014-10-31 认识数字6和7

2014-10-31 听龚浩康教授的心得体会（赵学英）

2014-10-31 第一单元：认识图形（二）

2014-10-30 如何激发和提高学生学习数学的兴趣

2014-10-30 如何构建高效课堂教学模式

2014-10-30 发挥多媒体在小学数学教学中的作用

2014-10-30 自主、合作、探究的生态课堂，不停歇的追求

2014-10-30 第四单元《100以内的数的认识》教学反思

2014-10-30 第三单元《图形的拼组》教学反思

2014-10-30 第二单元《20以内的退位减法》教学反思

2014-10-29 一年级下册数学教学工作计划

2014-10-29 一年级下册数学教学工作总结

2014-10-24 白桦林好地方——杜宏斌

2014-10-14 教师说课的衔接语，很有用！

2014-10-10 提高课堂效率的三个点、三条线、三个面、三个体

2014-10-09 韶山学校小学部英语组教研活动