预约视导：“ 幸福三人行”

      12月12日上午，韶山市教研室领导专家莅临韶山学校小学部开展教育教学视导工作。

     这次视导一改以往的形式，采用的是预约式视导，各校将学校教育教学工作存在的问题困惑在学期初上报教研室，自行定时间、课程以及方向，教研室采用预约的形式对学校的教学困惑进行视导。我校就如何实施识字教学的生活化一困惑进行了预约。今天，教研室一行6人到我校进行视导。主要围绕识字教学生活化，采用集体备课、说课、上课、评课等形式就低年级识字教学问题展开,以听汇报、深入课堂、听说课评课、进行座谈、召开视导工作反馈会议等方式，对学校的教育教学工作进行检查与指导。

教研室的各位领导重点深入课堂，走进语文课堂,对低年级识字教学的生活化课堂教学进行诊断和把脉。在评课议课的过程中，各位领导与学科教师充分交流，仔细倾听了一线教师的所思、所想、所需,给教师们传授了宝贵的经验,并提出了全面而精辟的指导性意见。

下午，教研室欧小玲主任就《新课程背景下——基于校本研修的课堂观察》为主题，以本次视导的识字教学活动为题材进行了专题讲座，全体教师在此次教学视导活动中受益匪浅。

       刘婕老师展示的生活化的识字课堂教学

  《新课程背景下——基于校本研修的课堂观察》专题培训

            “识字教学生活化”专题指导

                                           新闻发稿人：庞粤玲

                                                2013.12.13

通讯员：庞粤玲

                                           韶山学校小学部

                                          2013年12月13日

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