关于深入开展党的群众路线教育实践活动 第一阶段自查评估报告

按照市委“关于深入开展党的群众路线教育实践活动”的总要求，对照教育局群众路线教育实践活动办公室下发的关于《韶群发2014 （6）文件》精神，我校立足实际，坚持高标准、严要求，狠抓党的群众路线教育实践活动第一阶段的“学习教育、听取意见”环节工作，取得了实实在在的成效。现对第一环节工作情况，进行一次认真梳理和“回头看”。

一、第一阶段活动的自查情况

（一）及时做好动员部署，认真落实领导责任制
    自今年3月份启动教育实践活动第一阶段后，学校支部书记参加了教育局党的群众路线动员大会和多次支部书记集中培训，在认真领导活动要求的基础上，学校党支部高度重视活动前期准备和第一阶段的动员部署工作，支部组织召开了多次支委会和学校班子成员会议，对工作进行了认真部署和安排落实：
    第一、结合我校工作实际，科学制定了《韶山学校小学部关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于4月8日下午召开了学校动员大会，会议由庞粤玲同志主持，全体党员、干部、教师参加，向燕同志做动员报告，具体明确了活动开展的指导思想、总体要求、主要任务和三个基本环节的目标任务，即：以为民务实清廉为主题，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为总要求，贯穿于整个活动的全过程，向全校党员干部、教师职工，认真传达贯彻县委执行落实十八大和十八届三中全会的主要精神，以及党的群众路线教育实践活动的精神和要求。教育局第三指导组的全体同志到会指导，组长毛智慧同志做了重要讲话。动员大会到会率达到100%，会后教师和党员上交了对学校领导班子和学校领导班子个人的民主评议表。

第二、切实加强组织领导。及时成立了学校教育实践活动领导小组，由校长、书记向燕同志任组长，副校长任副组长，组织委员庞粤玲同志任办公室主任，做到“一把手”带头，确保活动不走过场，力戒形式主义。

（二）结合实际开展活动，避免“两张皮”现象

第一阶段的主要任务是学习教育和听取意见，如果搞得不好，极易出现“形式主任”和“两张皮”的现象。为实现“规定动作做到位、自创动作有特色”的目标，学校结合实际，以学促教，以教促学，带着问题参加学习，带着问题听取意见，带着问题着手整改。
    第一、学习教育不走过场。对照教育局下发的《第一阶段学习教育活动的预安排表》，我校科学地制定了制定了《前期准备工作安排表》和《“学习教育、听取意见”环节工作安排表》，合理安排活动时间、学习内容和学习形式，将学习教育活动定时间、定地点、定对象、定内容，分干部、党员和教师三个层面铺开。组织领导干部完成了以党的十八届三中全会、习总书记系列讲话、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》及正反安全剖析为主要内容的集体学习，开展了“我是主席家乡人 我做群众贴心人”和对照“四风”查摆问题的专题讨论，累计集中学习4次。学校支部书记向燕同志分别于3月27日、4月9日、4月12、4月22参加了教育局党的群众联系教育实践活动集中培训。在党员层面上，学校组织开展了以党的十八大、党章、应知应会为主要内容的集体学习，开展了“入党为什么，为党干什么”的专题讨论，参观了韶山特别支部展览馆，重走毛泽东之路，观看了《周恩来的四个昼夜》《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》等专题教育影片，听了支部书记向燕同志4月10日下午上的《学好应知应会 践行群众路线》的专题党课和毛智慧同志于4月11日下午、4月25日下午上了《解决四风问题，践行群众联系》和《践行党的群众路线，弘扬廉洁从教之风》两堂党课，累计集中学习10次，并将《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《毛泽东与群众路线学习读本》三本书发放到每位党员手中自学。为抓出活动实效，学校还开展了“三进三联”活动（即领导进课堂、干部进现场、党员进家庭和干部每人联系一个年级、党员每人联系一个班级、教师每人联系一个学生餐桌）和“到银田学校送课下乡”、“高效课堂我先行”党员干部教学示范比武、“群众路线知识竞赛”、“群众路线大家谈”主题征文比赛等活动。在教师层面组织全体教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》和2014年全国教育工作会议精神，组织参观毛泽东同志纪念馆、毛泽东遗物馆，组织开展“做学生贴心人，当家长满意教师”大讨论，反思自己感情上是否真实、工作上是否扎实、作风上是否务实、生活上是否朴实，联系学习谈认识、联系实际谈体会、联系作风谈收获,累计集中学习4次。所有的活动实行签到制度，干部党员活动笔记详细，每位党员和干部均认真撰写了学习心得体会，坚持用学习指导工作，在工作中检验学习效果，成效明显。对因病不能参加学习活动的退休党员，支部送学上门，寄送学校资料，确保了学习全员覆盖。
    第二、征求意见深入广泛。在第一阶段的活动中，我校力求确保教育实践活动取得让群众看得见，让群众真正满意的效果。注重坚持开门搞活动，多层次、多渠道、多形式听取群众意见，坚持把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，健全完善群众参与机制，积极建设群众满意的基层服务型党组织。在学校召开动员大会前，向每位教师发放了对领导班子和班子成员的民主评议表，征求广泛征求领导干部在“四风”方面存在的问题和对开展群众路线教育实践活动的建议主；动员会结束当天，教育局第三指导组分别找班子成员、中层干部和教师代表个别谈话，谈话面为在职教师的28%；为畅通听取意见的渠道，学校在醒目位置设置了专门的征求意见箱，安排领导干部下到每个办公室听取意见，召开了退休教师、青年教师、家长委员会的专题听取意见座谈会，向全校家长进行了问卷调查，安排干部和党员与群众开展面对面的谈话听取意见，深入开展“向党员干部问学校发展良策”、“向一线教师问干部作风措施”、“向学生家长问社会民生需求”的“三问”活动。对收集听取到的意见学校进行了认真的梳理，及时向当事人进行反馈，并在学校党务开栏进行了公示。截止到目前为止，学校通过“自已找”、“群众提”、“领导点”共收集群众意见39条，其中对领导班子“四风”方面的意见15条，主要表现在会议过多、疲于上级检查考核、不能与群众打成一片、领导干部不上主课、队伍管理不严格等方面；其它方面的意见24条，主要表现在教师经济待遇不好、奖励性绩效工资方案有待修改、教师人文关怀不够、基建工作拖延影响教学、个别教师搞有偿家教辅导、校外流动摊担过多、学校商店出售麻辣食品、教师休息室条件不好等方面。这些意见和建议，对有效改进我校党员干部作风、督促落实下一阶段的工作奠定了很好的基础。

（三）坚持边学整改，让群众看到实效

按照党的群众路线教育实践活动的要求，落实韶山市“五心五民”活动精神学校坚持边学边改，边改边学。一是每位干部、党员针对自己存在问题作出公开承诺，二是对能够立即整改的问题立即整改，如目前学校已为教师休息室安装了风扇、窗帘，在校园存在安全隐患的位置安装了护栏，本学期每月开展了一次师生的安全演练，进行了家长开放日听课和培训会，精减了会议内容，办好了食堂卫生许可证，积极协调解决了教师工伤与生育保险的理赔，开展了青年教师成长社烧烤等促进干群关系的轻松愉快的活动，学校公务接待大多安排在食堂进行，基建扫尾工作也正在抓紧进行。

（四）注重宣传引导，营造活动良好氛围

活动开展以来，我校高度重视发挥宣传作用，一是充分运用会议、宣传栏、广播、校园网站、信息报道等载体，积极宣传中央和省、市及学校开展教育实践活动的要求、经验和做法，第一阶段共发布各类宣传信息25份，达到了较好的宣传效果；二是通过“群众推、学校荐、领导点”的办法落实韶群办发〔2014〕16 号《关于开展推荐“基层发现——最美群众贴心人”活动的通知》精神，民主推荐出郭小波同志参加评选。

（五）第一阶段存在的问题

第一阶段工作的成效直接决定后两阶段活动的成效，在学习教育环节中党员和干部同志白天要上课，课余要辅导学生和批改作业，加之层层的意见征求、集中学习培训、公开承诺等，感觉比较疲劳，压力大，还是觉得形式上的东西多了一点。对于征求到教师经济福利方面的待遇学校也感觉有些无奈和吃力，目前还没有寻求到好的解决途径与方法。

二、下一阶段的主要安排

1、组织干部群众对领导班子及其成员征求的“四风”方面的意见组织进行满意度测评；

2、开展谈心谈话，坚持“四个必谈”该提醒的提醒，该批评的批评，谈话覆盖到每一位领导、每一位党员、每一位教师；

3、撰写对照检查材料，材料要求开门见山、直奔问题、内容实在、剖析深刻，对查找的每一个问题要有原因分析和整改措施，并在一定范围内征求意见，领导班子和班子成员的对照检查材料交局指导组审核把关；

4、召开专题民主生活会。按照“团结——批评——团结”的要求，开展严肃认真的批评与自我批评；

5、在“文明城市创建”、“无烟校园创建”、“六一艺术周”、“无偿献血”等活动中充分发挥干部、党员的模范带头作用；

6、继续查找问题，边查边改，梳理“三问”活动反馈意见，为后阶段活动实施做准备。

韶山学校小学部

 2014年5月15日