2015下学期大队部工作总结

韶山学校小学部2015年下大队部工作总结

本学期韶山学校小学部少先队组织在市教育局、市团委、社会各界人士的关怀下，在学校领导的大力支持下，全体辅导员老师和少先队积极参与下，我校少先队工作以“我是主席家乡人，我为家乡添光彩”创文明城市活动为基本导向，以“争当文明好少年”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。深人贯彻落实党的精神和习近平总书记在参加少先队活动中重要讲话，以体验教育为基本途径，全面加强和改进先少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动、一手抓建设”的原则，整体推进少队事业发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。本学期，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、强化常规教育工作。
　 1、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。
   尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。国旗班学生岀旗、升旗，要求全体队员穿校服、佩戴好红领巾、校牌，在国歌声中行队礼;坚持每周队员、老师在国旗下主题教育讲话。。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上。
   2、切实抓好《小学生行为规范规范》和学校《文明班级》评选方案的落实(实施)。为真正将《小学生行为规范》落实到位，我们学校少先队大队部制定了《韶山学校小学部行为规范示范班日常管理》守则及文明班级评比制度和细则，坚持完善“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，大队干部每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、“卫生(含保管区)”等方面进行检查。我们采取放学排队出校门，严禁在途中滞留去买零食吃、进游戏厅玩游戏的要求督促孩子们养成良好的行为习惯。我们还要求全体队员互相监督，树立正气。

3、充分发挥宣传阵地的作用，利用黑板报、红领巾广播站、宣传展板等方式进行各种宣传，本学期主要以“小学生卫生常识”、“季节性疾病预防”、 “爱我校园、绿色同行”、“争做环保小卫士”、“垃圾分类我最行”等宣传为主。还结合重大节日、纪念日和历史事件进行宣传。通过班队会、中队活动对队员宣扬遵守规范、执行规范的典型，进行了安全知识，法制知识等各项教育.

4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，本学期借韶山市创建卫生文明城市为主要出发点，组织127班开展了“知礼仪、守礼仪、争做文明韶山人”主题队会，时代感强、有感染力和实际教育效果。

二、加强干部的培养。

1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。先后成立了红领巾文明礼仪监督岗小组、文明环保小卫士、校园劝导员等多种干部工作岗位，提供给更多的孩子们自我展示的空间。另外，少先队每月至少进行一次培训，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。 各种活动推荐大队干部参加，培养他们的口头表达能力和增强自信心。

2、中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

三、狠抓队员素质，在质量中求生存。

一个学校的好坏，取决于学生综合素质(能力)的高低。“在质量中求生存”，这是很敏感、很现实的问题。在质量中求生存，面对“国家——地方——学校”这三级课程的框架，我们如何搞好地方、校本资源的开发，这是值得我们深思的大问题。我们在具体的工作中，和教导处同心协力，想往提高队员素质上所想，急往提高队员素质上所急，扎扎实实地为推进素质教育，严格执行新课程标准做一些我们少先队应该做的事。
  （一）、强化校园文化建设，充分利用好校内资源。

加强校园的文化建设，是新课程标准的实施，基础教育课程改革的不断深入这一进程中的新举措;是校本课程开发的主阵地。为此，我们少先队主要做了以下几方面的工作：
    1、切实提高队报、队刊的开发、利用价值。学校结合实际情况，大队部订阅了《辅导员》、《少先队活动》等队报队队刊;组织学生到阅览室读阅，这些报刊丰富了学生的知识，扩大了学生的视野，提高了学生的素质。
    2、加强黑板报、橱窗的宣传作用。大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中队布置黑板报，做到每月至少更新一次，随机进行抽查;学校校刊的宣传，安排到中队。通过教师的指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。结合学生优秀作品、评优评先出宣传刊，树立榜样的力量。
   (二)、开展形式多样的活动，为队员构建活动平台。
    1、学校、家庭、社会三位一体的德育网络，中队辅导员与家长经常性联系、统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。。

2、“创文明校园”系列活动。文明校园的创建活动一直是学校坚持不放松的活动，本学期我们继续开展了环保小卫士、文明小使者等系列教育活动。      

3、利用“十一”等重大节假日和周末，带领红领巾义务服务小分队在各个旅游区内进行义务服务活动、小朋友周末也自行组织进行义务服务活动。

4、开展“经典诵读”活动，利用推普周等，督促“人人都将普通话，人人都写规范字”活动，每周定时各年级利用早自习进行“弟子规”等经典诵读，定时组织了“品国学、诵经典”个人诵读赛，让学生不忘国学。另外在毛主席诞辰122周年的活动中组织了全校师生的主席诗词经典诵读比赛。

   5、组织学生参加各级开展的每项活动和竞赛，力争取得优异的成绩。全面发展学生德智体美，比如冬季运动会、征文大赛、文艺汇演活动，学校的六一校园艺术节等活动，让学生在活动中全面发展，为学生搭建展现自我的平台。

6、结合各月的教育主题，各中队组织开展了各种形式的主题中队会，其中127中队以《知礼仪、守礼仪，争做文明韶山人》主题观摩活动，在活动形式上有了新的发展：利用现代信息技术进行主题中队会取得很好的活动效果，为今后少先队队会的方式方法提供了新的思路。队会的开展充分调动队员的积极性，提高了学生的动手能力，组织能力，协作能力;使学生学到了知识，提高了能力。
  四、顺应时代发展，创新少先队校园活动。

  1、多媒体进教室，利用先进的多媒体网络，开展丰富、新颖的中队活动。

2、继续开展“社团文化进校园”活动，利用校本课的时间，开设社团文化，提高学生全面发展的综合素质。

3、开展系列“文化进校园”活动，鼓励学生力争“红色文化接班人”、“文明好少年”。培养学生吃苦耐劳、不忘传统、文明礼貌、敬廉崇洁的意识。

五、开展专题教育活动，提高警觉。

1、师生紧急疏散演练。为了提高我校师生自我防范意识，培养师生遇到紧急情况的处理应对能力、自救能力，我校于本学期举行了3次师生紧急疏散演习。

2、法制、安全进校园活动。大队部组织进行法制安全专题讲座，对我校少先队员进行法制安全教育。

3、进行安全主题教育活动，教育中让少先队员们“珍爱生命，远离毒品”，“热爱科学、拒绝邪教 ”、“珍爱年华、告别网吧” ，使少年儿童对邪教“法轮功”、毒品、网吧的危害加深认识，通过观看视频，听讲座、写观后感等形式，让学生了解基本常识，远离危险，增强自我保护意识。

六、    工作的不足及以后的设想。

    1、结合多方面的培训和学习，全面提高中队辅导员的工作能力。在辅导员培训方面，工作做得还不够。要全面提高辅导员的专业能力，并以理论实践相结合的形式加强“英雄中队”的创建，应多进行中队辅导员交流。

2、结合时代特征，创新少先队活动，注重活动的时效性。

本学期少先队取得的成绩与上级领导的关心、老师的积极配合是分不开的。我们深知我们现在的成绩只是阶段性的，在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质

韶山学校小学部

2015年1月13日