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钟瑞芝老师参评湘潭市优秀班主任事迹材料

2008年06月12日 09:02:37 访问量:292


 

  

    钟老师自1988年参加工作,担任班主任工作20年了,在领导,老师的关心、支持;家长、学生的积极配合下,凭着她对工作的热情和实干精神,在工作中虚心向别人学习,从中吸取成功与失败的经验,逐步提高了管理水平,取得了较好的成绩。从二零零二年又担任了韶山学校小学部108班的班主任工作,为了有一套科学的管理办法,她自学了《班主任工作》《魏书生班级管理艺术》以及张文质的《生命化教育的责任与梦想》等教育书籍,在工作中探索出一条“心理疏导,情感稳向,主体发展,全方促进”的路子。在班级管理工作中收到了事半功倍的良好效果。主要体现在以下几个方面:

          

言传身教 潜移默化

     

    教育学生中,钟老师始终相信身教胜于言教。善教育者,使人继其志。无论是课上还是课下,总是以自己的人格力量感染学生,注意自己的点点滴滴的言行影响,严以律己,宽以待生,以丰富的情感把学生吸引到生活中来,使他们感到学校生活的快乐和幸福,与人相处的乐趣。

 

民主管理  收放自如

  

    任何一个优秀的班级必有一个优秀的班委会。钟老师通过灵活的方式确定有组织能力、心胸豁达、思维灵敏的学生做班干部。班委会成立后,她大胆放权、不是做班干部的领导指挥,而是做他们的后盾,顾问甚至导演。她放权不仅是对班干部,也对每一个同学。她有个原则“班干部能做的她不做,同学们能做的班干部不做”。她结合学校德育工作计划,设立了班级安全,文明、卫生,推普等自治小岗位,让每个学生参与到班级管理中,充分发挥每个学生的个性特长,做到事事有人管,人人有事干。有全面负责班级管理的班委会成员,有王屿许乐组织的爱说斗唱的小艺术团,有毛晴天,罗盈组织的热情高涨的宣传小干事,有毛佳茹,毛炼组织的卫生值岗队……由于每个学生主动性被充分调动,因此班上的工作开展得井井有条,活动开展得有声有色。

         

平等待人 因材施教

    

    常言说的好:十个指头不一般齐。钟老师在对待学生上,一视同仁,不把有任何偏见,不掺杂任何个人的成见,不有亲有疏,有远有近,不论学生是男是女,长得是丑是俊,是听话还是不听话的,都关心爱护他们,把自己的爱倾注到每一个学生身上,力求让每个学生接受平等的教育。她走入学生中间,成为他们的好朋友,让师生在心灵上达到真正的交流。她爱她的学生,以最大的爱心,像保护幼苗一样,培养和爱护每个学生的自尊心和自信心。她喜欢优生,对相对落后的学生更是倾注了满腔爱心,对他们关注更多,了解他们的具体情况,针对他们各自的特点因材施教。对于性格内向的学生,她从不用过于严厉的形式批评他们;而对于个性倔强,软硬不吃的学生,她耐心地用真情去感化他们。班上有个叫毛博的学生,性格暴躁,特易冲动,谁不小心碰他一下他就拳脚相向。钟老师结合身边一些由于一时冲动造成“一失足成千古恨”具体实例,让他认识到冲动对自己对别人产生的危害,晓之以理,动之以情,让他慢慢的学会了控制自己的情绪。改掉了随便动手打人的坏习惯,还主动承担起了班上安全岗的职责。在她的悉心教育中,学生都成长进步很快,行为习惯良好,一个个成为大家喜欢的好孩子。

 

拓展资源 活动育人

   

    学生的成长环境有取之不尽的教育资源。钟老师结合学校所处的特殊地理位置——红色旅游景区中心,充分挖掘旅游区的特殊教育资源,利用节假日组织学生开展“服务社会,快乐大家”的社会实践活动。每当周末和黄金周假日,他们班的小导游,小保洁员,小服务员就自发的组织到毛泽东故居、铜像广场、韶峰景区、滴水洞等景点开展“义务导游”、“义务泡茶”、“义务保洁”等社会实践活动,为游客们提供热情周到的服务,为传承韶山文明,创建温馨和谐的旅游环境作出了应有的贡献。他们的这一行动得到了来自世界各地上万名游客的签名鼓励。湖南省教育厅的领导夸赞孩子们是主席家乡的好后代,韶山美好明天的希望。北京教育杂志社的总编辑王明光先生致感谢信并寄来厚厚的一叠书鼓励孩子们与书交朋友,争当更优秀的韶山小主人。孩子们在活动中体验到了成功的快乐,增强了自信心。钟老师顺藤摸瓜,2006年10月,她结合孩子们的实践体验,又组织孩子们开展了“我是家乡百事通”系列活动,让学生更清楚,更全面的了解韶山。激发孩子们热爱韶山,建设家乡的美好情感。随后又开展了“我是家乡小主人”主题中队活动,在韶山市德育工作会上观摩,得到一致好评。2007年上学期,中国少年部张学军部长来韶山视察,看到孩子们在活动的出色表现,大加赞赏!团中央少工委授予班上的“小杜鹃服务队”“全国优秀红领巾小社团”称号,钟老师被授予“全国优秀红领巾小社团指导奖”。她的“我是家乡小主人”中队活动设计也获得了湖南省教学活动设计评比一等奖。

    总之,她在班级管理中,从不压抑学生的个性,她给学生创造一个民主和谐宽松的环境,让学生在班级里愉快学习,发展特长,张扬个性。又能密切联系学生成长环境,开发教育资源,注重活动育人。三年来,在师生的共同努力下,她所带的班级文明,团结,奋进。学生学习成绩优异,综合素质高。参与意识强,,在校内外各级竞赛活动中获奖多,班上连续六学期都被评为学校的优秀班级。

 

                                        韶山学校小学部2008年4月5日                           

 

附:

      108班近三年主要获奖记录

1、连续六期荣获学校优秀班级

2、连续三年获得学校运动会团体总分第一名

3、两次获得学校学雷锋优秀班集体。

4、两次获得学校卫生文明班级

5、荣获2006—2007年度童趣杯“全国红领巾优秀小社团”称号

6、“我是家乡小主人”主题中队活动在韶山市观摩得到一致好评

个人获奖:

姓名         获奖时间          所获奖项

毛 迪        2005年       湘潭市演讲比赛最具潜质奖

             2006年       湖南省小学生作文赛三等奖

             2006年       全国夏令营十佳演讲者

             2007年       湖南省优秀少先队员

许 乐        2007年       韶山市乒乓球赛第三名

彭 程        2005年       全国书法大赛银奖

             2006年       全国书法大赛金奖

王 屿        2005年       韶山市现场书法赛三等奖

             2006年       全国书法赛银奖

             2007年       湘潭市书法赛三等奖

周 婧        2005年       韶山市手抄报三等奖

             2006年       湖南省小学生作文赛三等奖

毛晓宣       2007年       湖南省小学生作文赛一等奖

毛 炼        2006年       湖南省小学生作文赛二等奖

             2007年       湖南省小学生作文赛二等奖

毛晴天       2006年       湖南省小学生作文赛二等奖

             2007年       湖南省小学生作文赛优秀奖

罗 盈        2006年       韶山市运动会铅球第一名

                           实心球第二名

                      湖南省小学生作文赛优秀奖

钟 唯        2007年       湖南省小学生作文赛二等奖

苏 燕        2006年       韶山市运动会跳远第四名

毛 宇        2006年       湖南省小学生作文赛二等奖

             2007年       湖南省小学生作文赛优秀奖

毛家豪       2006年       湖南省小学生作文赛三等奖

             2007年       湖南省小学生作文赛二等奖

王菁偲       2007年       湖南省小学生作文赛优秀奖

沈 扬        2006年       湖南省小学生作文赛一等奖

             2007年       湖南省小学生作文赛二等奖

编辑:向燕
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