校园里的桂花树 ——记韶山市韶山学校小学部赵常青

 　　韶山学校小学部的校园里有一棵桂花树，她，挺拔而枝叶繁密，每到秋天，枝枝叶叶之间开满了黄黄的花蕊，校园浸着花的清香。赵常青老师就像校园里的这棵桂花树，简单而朴素，然而，她内心却蕴含着无限的美，传递着爱，给人以温暖。

　　赵常青老师一九八零年参加工作，到如今已有整整三十五年了，中年的赵老师，和蔼可亲，更有一种耐品读的美。赵老师给人的印象是爱笑，和她相处，时时能听得到她会心的笑声，一双炯炯有神的大眼睛，是一位漂亮的老师。她有耐心，总是那样勤恳、任劳任怨地工作，真诚地热爱着她的学生。对身边的老师，也总是尽力关心和帮助，像一位知心的姐姐。

　　业务上是一把好手

　　从教三十多年，一直担任语文教学和班主任工作。赵老师积极进取，她早已是学校的骨干老师，赵老师平时刻苦钻研教材教法。认真学习新课标，她注重提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，引导他们主动去探究，用学生乐于接受的方法来教学，学生在学习的过程中，不仅知识得到了积累，最主要的是能力得到了提高。

　　赵老师在教学工作中取得非常好的成绩，每期期末成绩稳居年级第一。在管理班级方面她也有一套了独特的方法。她用爱心和耐心感染学生，赵老师细致、耐心地培养班干部，在他们的带领下，一个团结、健康、向上的班集体形成了。她经常组织班级开展了各种活动，如书画比赛，趣味运动会，争做书香少年读书活动，义务导游，我是小小清洁工等等活动，丰富了孩子们的课余生活，拓展了孩子们的视野，更调动了孩子更爱学校，爱学习。沈沛琪是赵老师培养的一个出色的小干部，她能协助老师开展各种多姿多彩的活动，老师不在时，她就是个小老师，替代老师管理好班级。付出终有回报，赵老师多次评为优秀班主任，其中2012年9月所教的118班被湘潭市评为“青少年文明美德班级”。

　　赵老师不辍笔耕，善于总结，多篇论文获奖，其中2012年12月撰写的论文《触摸春天》荣获省二等奖;2014年论文《班级管理中的信息化技术的运用》获省级二等奖。赵老师2011年、2015年评为韶山市优岗。2012年9月-2012年12月“中西部农村中小学骨干班主任”远程培训中，赵老师评为优秀学员。

　　深受家长和孩子们喜爱

　　“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”赵老师把爱学生作为日常工作和生活的必修课。

　　2009年，所教118班转进从湘乡来的学困生张开云，他四门功课全不及格，语文25分，拼音几乎不认识。赵老师利用中午和双休日帮他补习拼音，每天别人午休时，赵老师还在办公室，一个拼音一个拼音地教读着。双休日，她忘记了休息，一心只想赶快帮张开云落下的功课补上来，这样，连续补了一个多月，张开云的成绩慢慢提高。毕业考试时，居然，语文、数学、科学，三科全及格。张开云的父母再三表示感激，他们说：“我们孩子遇到了最好的老师。”

　　现在赵老师所教的130班，有个孤儿叫毛胜男，和爷爷奶奶相依生活，但爷爷奶奶年已年事已高，不能辅导学习，赵老师放在心上，每当周末，进行义务辅导，有时因为落下的功课多，赵老师甚至留餐补习一整天。谁也记不清赵老师牺牲了多少休息时间，谁也数不清赵老师究竟帮助过多少有困难的学生，我们只知道，教师节，她收到的贺卡是最厚的，她收到的感谢信是最长的，她收到的问候信息是最多的。

　　她平等地对待学困生，不放弃学困生的教育，甚至花费比一般孩子多几倍或者几十倍的精力。不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。赵老师把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵桂花，把馨香献给了需要的人。

　　赵老师从不吝啬自己的夸奖和表扬，她常常拿出奖品奖励，有时是一支铅笔，有时是一块糖，有时是几块饼干。她对每一个学生都倾注了爱，这爱体现在“严”和“慈”上，如春风化雨，润物无声。

　　上个学期，赵老师的颈椎病犯了，实在难以忍受痛苦，只好上医院，但，她是调好课，上完课后，再到医院按摩治疗，这样坚持了半个月的治疗，硬是没有落下一节课。难怪，家长们都非常感激赵老师，他们觉得，自己的孩子交给赵老师让人放心。

　　倍受领导和同事们的信任

　　赵常青老师乐于接受学校交给的各项工作，虽然五十多岁了，但从不摆老资格，一直担任班主任和语文教学工作，象年轻人一样，周课时满满的，每天从早忙到晚，不知疲倦。她像老师们的知心姐姐，有的老师碰到工作或生活上不愉快的事情，赵老师设身处地地开导他们;有的老师遇到了困难或者长时间的劳累，赵老师总是鼓励他们。

　　她甘愿做年轻教师的幕后英雄，多次听他们的课，悉心指导他们。为新教师解决教学教育方面的困难。她对新老师的扶持和培育，注入了全部的热情和关爱，她所结的师徒，次次评为学校的优秀师徒。2015年上学期，赵老师一家评为湘潭市教育系统的最美家庭。

　　赵常青老师是最美的，就像站立在校园一角的桂花树，默默地散发着芳香，让人沉浸和陶醉。她，充满正能量，温暖着周围的人。她，平凡而真实地爱着每一个学生，追寻着自己的教育梦想，在“三尺讲台”上书写自己的人生，她是最美的乡村教师。