韶山学校小学部2016年上学期教学管理工作总结

2016年上学期

本学期，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、日常工作

1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范；

2、严格按照课程标准开足课，根据学校工作量的核定，各个岗位安排专职教师，及时调整岗位，做好调课工作，保证正常的教学秩序。

二、教学常规管理

1、常态管理：

学校教导处每个月对教师教学常规性工作进行检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、业务学习等，每次检查都及时进行反馈；组织了科任老师联系会议与教研组组长会议；规范学籍管理工作，并完成了一年级新生和异动学生学籍申报。

2、狠抓质量：

1）课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心。本学期平时工作重点抓课堂教学，三月份，教导处组织新教师见面课。四月、五月份组织全校教师参与进行了40岁以上教师 “优化课外作业，有效延伸课堂教学研究”随堂听课、评课活动，并分组进行了评课比赛；

2）以 “抓好双基，打造高校课堂”为中心，开展了听课、评课以及撰写心得活动；语文组精细打造了毛莹洁老师的韶山市古诗文示范课,并参加了韶山市小语活动展示获得一致好评.

3）到湘乡马坪学校进行了的教育教学交流活动；

4）学校举办了与教研教学相关的多种形式的研讨活动：教师论文写作比赛活动、语文组 “读书小明星活动”，数学组数学竞赛、网站建设评比活动等活动。

5）教导处组织了书法培训活动,微课的培训与学习,同时进行了微课的制作评比活动.。

6）提高教学质量仍然是教育的根本，是学校工作的重要目标。一个学期组织了全校进行了两次全面的检测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。

3、严格测评：

为了规范学校的教学管理和课堂管理，我们还组织了进行了学生、家长以及教师之间的学期工作考评，进行满意度的测评和反馈，借助党的群众路线教育实践活动，多角度、多方位广泛向家长、教师、学生征求教育教学上的意见和建议。

三、教师培训工作

1、抓实业务学习。双周一下午，学校组织全体教师进行形式多样的集中业务培训。

2、“请进来，送出去”，加强教师专业培训。本学期，教师到湘潭、长沙等地学习、听课15人次，参加国培16人次，学校聘请了沈建平老师、彭辉主任、徐盛老师等进行了专业讲课。

3、以赛代训，开展多种专业技能竞赛活动。本学期，以教导处、德育处、工会牵头组织开展了教师书法比赛、微课制作比赛和教师网络空间评比，提升教师的专业技能。

其它工作：

1、争创特色校，打造学校特色，展示学校风采。我校成功的申报了湘潭市级足球特色校，同时各级领导对我校的队活动以及德育特色给予了很高的肯定，并在本学期授予湘潭市红色文化教育特色学校

2、以课题为主线，教科研引领，提升学校品味。本期研讨的课题《教育信息化背景下小学生课外作业设计与评价研究》已在湘潭市立项，与湘潭市级课题《通过校园活动促进儿童阅读习惯的培养策略》通过了阶段性评审。

3、继续进行校本课程《红色传承》的开发；

4、积极组织教师和学生参加各级各类比赛，一学期中，学校组织师生参加各级各类比赛活动，取得了较好成绩。学校2015年度获得以下奖励：教师论文、教学案例14人获省级奖励， 11人获湘潭市级奖励，1篇文章在省级刊物上刊登，3篇文章在湘潭市级刊物上刊登，10名教师参加韶山市级以上教学竞赛获奖，其中两人获得国家级一等奖。19名教师获得市级以上荣誉。学生有71人次在市级以上各类比赛中获奖，教师获得68项指导奖，学校获得三项集体荣誉。

当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在2015年期末测试中进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！