张家山上竞风流——刘 捷

张家山上竞风流

刘 捷

 在教师节即将到来之际,学校教师欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。在韶山学校小学部，这是我在本校度过的第18个教师节。十八年来，我亲眼目睹了学校的发展和巨大变化，特别是近年来所取得的一系列可喜成绩。在学校发展和变化的同时，我在学校领导和同事们的亲切关怀下，也在一步一步的茁壮成长！其中从学前教师转变为小学教师，这是我人生跨出的一大步；从站在小学讲台上不知所措到面对几十位听课教师和几十位学生能镇定自若，有模有样，这是我人生跨出的第二步。有时我规划着自己的人生，不知不觉我将跨入中年，而社会和党对教育的要求也越来越高。展望我前面的路，我深知，当一名人民满意的教师还任重道远。

 我的第一个差距就是知识水平离这个要求还有距离。学校领导和同事多次鼓励我试一试高年级的教学，但是，我总是对自己缺乏信心。为此，我知道，我应该利用一切可以利用的时间，刻苦学习，提升自己的业务水平，仔细规划自己的教学成长道路 ，争取把我现任教的这一届学生带到小学毕业、我也恳请各位同事一如既往的悉心指导和关心我。

 我的第二个差距是班主任工作还缺乏特色。扪心自问，我是热爱教育教学工作的，我也有决心一辈子献身教育事业，对待学生无论事情大小，我都是满怀热爱、一心扑在学生身上。但从这几年的班级管理效果来看，跟我们学校的先进班级比，还是存在着一些差距。经过认真的反思，我得出的结论是；班级管理工作不仅要有耐心、细心和爱心。更主要的是要有科学的管理方法。恰恰在这点上面我存在着较大的差距。为此，我决心学好“教育学”和“心理学”，同时，更要向身边的榜样虚心地学习。

 随着学校办学条件的改善，我越来越感到，作为韶山学校小学部一名教师的自豪，同时也深感作为主席家乡的教师责任重大。我们不能以一位普通教师的要求来要求自己，因为这里是窗口，它肩负着引领韶山基础教育的重担，这里的教师应该要有超前的教育理念，多样的、独特的教学风格、一流的教学效果。如果以这种标尺来衡量我自己，那么我的差距是巨大的。为此，我决心快速的掌握现代教育手段，形成自己对教育独特的理解，有自己与众不同的教学风格，在三到五年的时间里，成为一名教学名师。
    回首十几年的教坛之路，我们都从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承载着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。我们为自己能从事着这样一个崇高职业感到自豪，同时更感到教师责任的重大，我们应如何不辜负人民的厚爱，用什么来回报社会呢？我想，那就是使自己成为一名让人民满意的教师。

                                               2013.9

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